高级心理督导师---孙东刚
孙东刚：高级心理督导师，师资类心理咨询师，师资类心理指导师，高级注册心理咨询师，高级私人心理顾问，高级亲子咨询师，心理减压师，高级学习能力指导师，高级学习方法指导师，师资类学习指导师，师资类人生学指导师，心理学专家，学习指导专家。
社会职务有：中国人生科学学会心理学专家委员会常务副秘书长，中国人圆梦行动计划项目管委会副主任兼专家委员会主任（疫情期间曾任抗击疫情圆梦专家救援团团长，并获抗击疫情工作先进个人荣誉称号，工作事迹被写入《司令员眼中的抗疫英雄》下册中），中央电视台决策中国专家智库联盟常务副理事长兼专家委员，爱可恩（中国）心理科技研究院客座教授，爱可恩心理科技研究院副院长兼基础教育研究所所长，中华融媒体教育心理频道责任编辑，教育主管部门兼职教研员等。
取得的学术成果有：主编研发的《学习指导师培训教材》获中国人圆梦行动计划管委会“全国重点推广项目”，在多年实践中总结研发出《三位一体成功激励心理疗法》，并在实践中用于学困生、德困生转化使数百名学生实现成功转化，取得非常好的实践效果，研发的“个性化学习指导方案”及“方法结构”系统，用于指导做学生个案分析与学习指导，帮助学生找到适合学生自己的科学学习方法，在上百例个案实践中，取得优秀的实践效果，帮助上百学生实现了美好的大学梦想！出版有《一心向学出成果，传道授业有收获》、《人生感悟》等书，孙老师是第一部介绍人生学大型典籍《人生学》第一副主编，大型典籍《人生与幸福》第一副主编，《中小学生心理健康手册》副主编，《五行心理学》心理专家顾问等，孙老师在教育文献书籍、国家期刊、报纸、媒体等发表论文及相关专业文章百余篇，在全国各地做有关教育、心理、方法指导等报告数百场，鉴于孙老师在心理学研究上取得的成就，作为心理学专家被选入《见证祖国70年》大型典籍，鉴于孙老师在学术上取得的成果，获CCTV推荐心理专家称号，并成功入驻名人百科、中国影响力人物数据库。
孙东刚教授在教育学和心理学及方法科学等方面研究的研究成果刊发文章统计：
中国大型教育典籍《创新教育理论与教育实践研究》第三卷，大型典籍《见证祖国70年》、中国关于人生科学系统研究大型典籍《人生学》第一副主编、大型典籍《人生与幸福》第一副主编、《中小学生心理健康手册》副主编，《现代教育教学研究》、《考试报》、《学习方法报》《现代教育教学探索》、《青年文艺》、《读写算教育专刊》等出版书籍和刊物！
另有知名媒体：中央电视台《决策中国》官网多篇、《今日头条》被推荐数十篇、《百度网络》被推荐数十篇，《搜狐网》多篇、《中华网教育心理频道》多篇、《中华融媒体》多篇、《凤凰网》多篇、《中国心理卫生人才网》多篇！(注统计的是市级以上的刊物及媒体)
另外，孙东刚教授有自己著作《一心向学出成果、传道授业有收获》、《人生感悟》、《学习指导师培训教材》、《中学生学习方法校本教材》、《方法结构研究》、《中学生考试心理与考试策略能力培养》、《三位一体成功激励疗法》等专著和专论研究等成果！
孙老师数十年来一直致力于心理学，中学生学习心理和科学学习方法的研究工作，成果颇丰，在刊物及媒体发表论文及相关文章百余篇，孙老师研究总结的“三位一体成功激励心理疗法”用于学困生转化，取得了优秀的实践效果，使数百名问题学生实现成功转化。孙老师所研发的学习方法指导师培训项目被中国人圆梦计划项目管委会指定为“全国重点推广项目”。
孙老师在全国各地为学生、家长做各类学习方法指导及亲子讲座报告数百场，每次做完报告，师生家长反响热烈，深受欢迎！业务专长：孙老师尤其擅长学生的个案分析研究，包括学生学情分析，心理分析，障碍分析，引导学生建立目标，情感激励，增强心能量，培养自信，培养毅力。方法指导，专注力培养，记忆力培养，培养好习惯，调节学生形成良好考试心理，考试策略与能力培养等等。孙老师在分析学生个案基础上善于指导学生形成适合学生个体的个性化的学习方法，并研发出“个性化学习指导方案”，“三位一体成功激励心理方法”，“科学学习方法研究一如何提高学习效率”，“实验教学科学化、制度化、规范化、程序化管理流程”，“方法结构”等研究成果。
孙老师数十年来一直致力于心理学，中学生学习心理和科学学习方法的研究工作，成果颇丰，鉴于孙老师在研究上取得的成果，成功入驻“决策中国专家智库联盟”、“中国影响力人物数据库名人百科”和《见证祖国70年大型典籍》！孙老师在全国各地为学生、家长做各类学习方法指导及亲子讲座报告数百场，反响热烈，深受欢迎，成为了当之无愧的行业领军人物。
附文：对感知力强的群体进行培训的重要意义
感知力强的群体中一般来说，是一种精英群体，这个群体占人群总体的20%左右，对这样的群体，如果运用一套先进的系统化课程，对他们进行科学、系统、规范、有效的培训，那么就会使这些群体激发其内在力量，最大限度地发挥他们的潜能，使他们充满动力、激情、干劲、使他们积极向上、充满活力、坚持不懈、努力奋斗，最终走向美好和辉煌，走向成功并实现人生自我价值！
在这个知识爆发的时代，竞争的激烈加剧、优胜劣汰使得人们充满了不安、惶恐和焦虑，在这种情势下，那些社会中的佼佼者往往会脱颖而出，成为时代的主流，这样的主流群体所具有的除了知识还有高的情商、智慧、能力和良好的积极向上的心态。而要达到这种层次，对那些感知力强的群体而言，他们虽然有好的天赋，但他们的心态有的需要调整，他们的认知有的需要提升，他们的内在能量有的需要激发,他们的毅力有的需要锻炼等等，总之，他们只有不断学习、给自己不断充电从而提升能力，并努力改变自己则是挑战自我、实现自我、迈向超我走向成功的一条必有之路！
在这种情况下，我们为感知力强的群体推荐知名心理学家、学习指导专家孙东刚教授研发的《对感知力强的群体的培训课程》，以帮助这些群体认识自己、相信自己、做好自己、走向美好和未来！
附：孙教授开发的课程：
对感知力强的人群培养课程
导师：孙东刚
1：对感知力的概念进行分析和解读，对感知力强的人进行简单说明。
2：对感知力强的人格进行具体的分析和解读
（1） 感知力强的人的心理特征、人格特质分析
（2） 从积极心理学角度对感知力强的人的优势和特长进行分析和解读
（3） 对感知力强的人的弱点不足之处进行分析
（4） 对感知力强的人的发展趋向进行分析
3：如何科学引领感知力强的人走向成功
（1） 对感知力强的人的科学教育策略
（2） 如何培养感知力强的人形成健全人格
（3） 培养感知力强的人的综合素养
4：如何培养感知力强的人的综合能力
（1） 如何制定目标
（2） 把目标转化成信念
（3） 如何培养自信
（4） 如何培养毅力
（5） 学习能力培养
（6） 积极学习心理培养
5：感知力强的人的生涯规划设计与积极指导
培训导师简介：孙东刚，高级心理督导师、注册高级心理咨询师、师资类心理指导师、师资类心理咨询师、高级学习能力指导师、师资类学习指导师、高级私人心理顾问、高级人生学指导师心理学专家、学习指导专家、、中国人生科学学会心理学专委会常务副秘书长、中国人生科学学会心理学专委会客座教授、全国专业人才库心理学考评管理中心专家评委、中国心理卫生人才网心理专业人才数据库心理学考评专家、中华网融媒体教育心理频道责任编辑、中央电视台决策中国专家智库联盟常务副理事长兼专家委员、爱科恩心理研究院副院长兼基础教育研究所所长。
我们相信：感知力强的群体经学习孙教授开发的以上有针对性的课程后，就会充满自信，专注自己的方向，懂得把努力写在行动上，把视角放在未来，把努力用在当下，让思维跟上趋势，他们会持续不断地把事情做好，然后把这一切加在一起，产生卓越，实现人生的梦想和辉煌！